• Revisando planes, programas de estudio y la necesidad de la formación y actualización de maestros de este nivel educativo
Por: Escena Chiapas/ Tuxtla Gutiérrez, Chiapas
La secretaria de Educación, Rosa Aidé Domínguez Ochoa, acompañada del subsecretario de Educación Federalizada, José Luis Hernández de León, se reunió este viernes con el director de Educación Indígena, Silvestre Hernández Clara y su equipo técnico pedagógico, así como con docentes frente a grupo que fueron convocados a este evento.
Lo anterior, en el marco de la realización del curso de capacitación denominado “La enseñanza de la lengua indígena y la planeación didáctica del Plan y Programas de Estudio 2011 y 2017 de educación preescolar y primaria”, efectuado en esta ciudad capital y en el que, durante dos días de actividades, participaron 18 académicos compartiendo experiencias pedagógicas de las principales lenguas originarias de la entidad.
En el encuentro, el director de Educación Indígena agradeció la presencia de la secretaria de Educación, a quien le refirió que los asistentes a este curso han colaborado en la elaboración del plan y programa de las lenguas indígenas: tseltal, tsotisil, chol y tojolabal, así como en las grabaciones de radio en torno al programa Aprende en Casa I, II y III, entre otros proyectos.
Agregó que se trata de un grupo de trabajo integrado por maestros frente a grupo, mismos que están construyendo propuestas que fortalezcan el habla y la escritura de las lenguas originarias y que, además, surgen desde el espacio donde ellos laboran.
“Quise aprovechar este momento para venir personalmente a agradecerles y reconocerles el valioso trabajo que han venido realizando, especialmente a raíz de la pandemia, a fin de no dejar de atender a las niñas y niños de las regiones indígenas puesto que necesitamos que se conserven las lenguas originarias y se preserve la cultura”, expresó por su parte la secretaria de Educación.
Subrayó que el objetivo de esta actividad es plantear las necesidades para hacerlas llegar a la Coordinación de Formación Continua y, esta a su vez, les proporcione lo que se requiera y se pueda fortalecer el trabajo que realizan para construir un nuevo formato de trabajo y alcanzar la mejora continua.
Tras escuchar las proyecciones para los planes de estudio que tiene el nivel para las zonas Indígenas, Domínguez Ochoa se comprometió finalmente a continuar atendiendo las necesidades en esta materia y fortalecer así a la educación indígena; reconociendo que, aunque aún hay factores por atender como los libros de texto, necesidades de los grupos técnicos en la zona, esto permitirá consolidar el camino para la preservación de las lenguas originarías, siendo éste un gran reto y trabajo para los docentes de Chiapas.
