- Los titulares de ambas dependencias educativas confiaron en el apoyo de las instituciones sumadas al proyecto para erradicar el analfabetismo en la entidad chiapaneca
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas
Este fin de semana, el director del Instituto Chiapaneco de Educación para Jóvenes y Adultos (Icheja), Sergio David Molina Gómez y el secretario de Educación, Roger Mandujano Ayala, sostuvieron una importante reunión de trabajo, con el objetivo de continuar trazando y revisando los avances en las estrategias que permitirán no sólo disminuir las cifras de analfabetismo en Chiapas, sino de erradicarlo en esta Nueva ERA.
El principal objetivo de esta reunión fue proporcionar una capacitación especializada al personal de los diversos subsistemas educativos de la entidad, para el registro de la información de las personas interesadas en los programas de alfabetización, a través del Sistema Automatizado de Seguimiento y Acreditación (Sasa).
Al hacer uso de la palabra, el titular del Icheja, Sergio David Molina Gómez, señaló la importancia de la unión del pueblo y del apoyo de todas las instituciones involucradas para sacar adelante el programa “Chiapas Puede”, proyectado por el gobernador del estado, Eduardo Ramírez Aguilar, quien ha instruido trabajar arduamente para que en la entidad chiapaneca se acabe con el analfabetismo.
En este mismo sentido, el secretario de Educación, Roger Adrián Mandujano Ayala, coincidió con la idea de trabajar en unidad para ir por el cien por ciento de las y los alfabetizadores, quienes serán las piezas claves y los protagonistas de este gran y ambicioso proyecto, que traerá grandes beneficios para el pueblo de Chiapas.
Durante la jornada se abordaron además temas clave sobre el funcionamiento del Sasa, incluyendo los procedimientos para el ingreso de datos, los plazos establecidos, así como las normativas relacionadas con la acreditación y el seguimiento académico de las y los educandos. Los participantes tuvieron la oportunidad de resolver dudas y recibir instrucciones detalladas, para garantizar una implementación exitosa del sistema en cada una de las instituciones participantes.
